{"id":315,"date":"2012-04-20T10:49:33","date_gmt":"2012-04-20T09:49:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.arbeidsutvalget.no\/?page_id=315"},"modified":"2012-05-04T12:33:06","modified_gmt":"2012-05-04T11:33:06","slug":"gruppeinndeling","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.arbeidsutvalget.no\/?page_id=315","title":{"rendered":"Gruppeinndeling og oppgaver"},"content":{"rendered":"

Webs\u00f8k\/MappaMi gruppe 1<\/span><\/h2>\n

(11 deltakere)
\nGruppeleder: Ole Kristian Rype<\/strong><\/p>\n

Paulo Bairos
\nErik Evenrud
\nLiv Randi Foss
\nElisabeth Gran
\nRandi Hausken
\nGunvor Kvitnes
\nM\u00e5lfrid Lille
\nLisbeth Hanstad Lundby
\nMari Helga Helgetveit
\nAnders Mongstad<\/p>\n

Webs\u00f8k\/MappaMi gruppe 2<\/span><\/h2>\n

(10 deltakere)
\nGruppeleder: Marit Jensen<\/strong><\/p>\n

Kristine Mesgrahl
\nKari Mestad
\nLinda Ogn\u00f8y
\nBj\u00f8rg Rasmussen
\nMerete Skeie
\nAina Bente J. Strand
\nKirsten Moi \u00d8vstedal
\nKaren H. Reisvaag
\nBeatrice Tessmer<\/p>\n

Oppgaver til Webs\u00f8k\/MappaMi:<\/span><\/h2>\n

Webappen:<\/strong><\/p>\n

Hvilke erfaringer sitter vi med etter at Biblioteksystemer introduserte Webappen for nettbrett og smarttelefoner.
\nStikkord:
\nHva liker vi
\nHva liker vi ikke
\nHva sier brukerne
\nMarkedsf\u00f8ring?
\nTesting \u2013 implementering \u2013 veien videre<\/p>\n

Norgesl\u00e5n:<\/strong><\/p>\n

Vi tar opp et tilbakevennende tema, nemlig Norgesl\u00e5n.<\/p>\n

Det flommer over av L\u00e5nerinitierte Innl\u00e5n. Finnes det GODE forslag p\u00e5 \u00e5 begrense\/kontrollere det noe, uten at det g\u00e5r ut over v\u00e5r lovp\u00e5lagte oppgave? Tenker da spesielt forhold rundt transport, organisering og belastning p\u00e5 de ansatte.<\/p>\n

Stikkord:
\nReserveringer: b\u00f8r man kunne st\u00e5 p\u00e5 venteliste KUN p\u00e5 hjemstedsbibliotek?
\nMax antall LII-bestillinger pr l\u00e5ner?
\nAutomatisk beskjed til l\u00e5ner dersom noe som er bestilt p\u00e5 LII ikke blir hentet? En advarsel?
\nKreative forslag \u2013 brainstorming\u2026<\/p>\n

Webs\u00f8k\/TkS\u00f8k:<\/strong><\/p>\n

Idedugnad innad i gruppen. Ta med mange tanker om hvordan vi kan gj\u00f8re tjenestene enda bedre. Ikke glem tkS\u00f8ket, f.eks: \u2013 kan det gj\u00f8res mer dynamisk overfor tkUtl\u00e5n, webs\u00f8k og webben.<\/p>\n

Alle forslag vil bli presentert Biblioteksystemer etter brukerm\u00f8tet.<\/p>\n

Morgendagens bibliotektjenester gruppe 1<\/span><\/h2>\n

(11 deltakere)
\n<\/strong>Gruppeleder : Carl-August Bodenhagen<\/strong><\/p>\n

Anne Mette Andersen
\nRandi N. Berg
\nSteffan Bj\u00f8rk\u00e5s
\nHeidi Bringsli
\nEllinor Br\u00e6nd
\nBj\u00f8rg Kristin Helland B\u00f8
\nBente Dahl
\nBrit Karen Einang
\nEirik Gaare
\nKristin Kleppo Gr\u00f8ndalen<\/p>\n

Morgendagens bibliotektjenester gruppe 2<\/span><\/h2>\n

(10 deltakere)
\nGruppeleder: Cecilie Weinholdt<\/strong><\/p>\n

Kristin Flo
\nAny Tordis Heggeb\u00f8
\nReidun H\u00f8iland
\nTor Magnus Jonassen
\nMay Britt Josten
\nRoar Nyg\u00e5rd
\nIrene N\u00f8rberg
\nTurid Skimmeland
\nAnja Angelsk\u00e5r Mjelde<\/p>\n

Morgendagens bibliotektjenester gruppe 3<\/span><\/h2>\n

(10 deltakere)
\nGruppeleder: Monica Skybakmoen<\/strong><\/p>\n

Anne Trine Skjulhaug
\nPer Ivar Somby
\n\u00d8yvind Storstein
\nJorun Systad
\nTone Syvertsen
\nMarit Vatle
\nEva \u00d8. Wenstad
\nAnett \u00d8stad
\nAnne-Cecilie Winger<\/p>\n

Oppgaver til Morgendagens bibliotektjenester:<\/span><\/h2>\n

Ta utgangspunkt i foredraget fra tirsdag:\u00a0\u00abHvem er morgendagens bibliotekbruker?\u00bb ved Kristian Singstad P\u00e5lshaugen<\/p>\n

Se bort i fra tekniske eller markedsmessige begrensninger (som ved l\u00e5n av eB\u00f8ker), og
\nt\u00f8rr \u00e5 tenke hvordan en ideell fremtid kan se ut:<\/p>\n

– Hvordan kan et fremtidsbibliotek helt uten fysiske b\u00f8ker se ut? Hva inneholder det, hvordan er opplevelsen for publikum?
\n– Hvordan kan et bibliotek i fremtiden v\u00e6re noe man bringer med seg? For eksempel p\u00e5 mobil, nettbrett hjemme i stua? Hvordan kan bibliotekets rolle og kompetanse tas ut i en slik sammenheng?
\n– Hvordan kan bibliotek f\u00e5 en sterkere funksjon i lokalmilj\u00f8et i den digitale hverdagen?
\n– Hva med Bibliofil i et slik fremtidsbibliotek?<\/p>\n

Forslag til gjennomf\u00f8ring av diskusjonene:
\nGruppene deler seg opp i f.eks. 3 + 3 + 4. Hvert bord diskuterer s\u00e5 problemstillingene, og etter en viss tid roterer man og finner et nytt bord, mens en person blir igjen. Denne gir de nyankomne en innf\u00f8ring i hva man har diskutert, og de «nyankomne» fyller inn med sine
\ntanker, og kanskje ideer de har hatt fra sin forrige diskusjon. S\u00e5 kan man rotere en tredje gang, og at gruppen da lager et enkelt referat. Bruk gjerne flipboard med illustrasjoner, tekst, historiefortelling eller bare beskrivelse, etter hva som f\u00f8les riktigst.<\/p>\n

Utl\u00e5n\/Fjernl\u00e5n<\/span><\/h2>\n

( 20 deltakere)
\n<\/strong>Gruppeleder: Ola S\u00f8rlie<\/strong><\/p>\n

Stine Bye Aarnes
\nFinn Andersen
\nAnita Bunes
\nAnne-Karin Edvardsen
\nHelene Gjertsen
\nVegard Gundersen
\nLotte Halstensen
\nMargaretha Halvorsen
\nMerete Kl\u00f8ften
\nOlga Linkevitch
\nInger Benningstad Narmo
\nHilde Myrbr\u00e5ten Opaker
\nLillian E. Rushfeldt
\nElisabeth Engeberg S\u00e6le
\nLillian Westli
\nHanne Blien
\nIngrid Stavran
\nSidsel Reierstad
\nKristin S\u00e6tre<\/p>\n

Oppgaver til Utl\u00e5n\/fjernl\u00e5n:<\/span><\/h2>\n

Gjennomgang av nye funksjoner i utl\u00e5nsmodulen og erfaringsutveksling og tips n\u00e5r det gjelder de nye funksjonene.<\/p>\n

http:\/\/bibliofil.no\/kundeinfo\/dokumentasjon\/web\/tkutl\/nytt2012.html<\/a><\/p>\n

RFID-erfaring<\/span><\/h2>\n

(13 deltakere)
\n<\/strong>Gruppeleder: Leif Hansen<\/strong><\/p>\n

Finn Andersen
\nMarianne Bakketun
\nLiv Aase Birkenes
\nRagnhild Eggen
\nAstrid Fygel
\nTiiu H\u00f8vik
\nBj\u00f8rn Rune Kristmoen
\nTone Marthinsen
\nBj\u00f8rn Tore Nyland
\nHege Marie N. Paulsen
\nEirik O. Ystad
\nAnne Lauritsen<\/p>\n

Oppgaver til RFID:<\/span><\/h2>\n

– Gjennomf\u00f8ringen. Hvordan organisere innliming\/aktivisering av bruikkene, hvor starter vi, hvem gj\u00f8r det, merking av de som er brikka, hvor sette radiobrikker
\n– Radiobrikker i cd\/dvd\u00a0 – kraftigere enn de ordin\u00e6re brikkene?
\n– Radiobrikker i lydb\u00f8ker m.m. med flere cd’er
\n– Andre hjelpemidler –\u00a0 erfaring med prikkemaskinen Knut
\n– N\u00e5r starte utl\u00e5n med radiobrikker – kj\u00f8re hybrid-l\u00f8sning?<\/p>\n

Skolebibliotek<\/span><\/h2>\n

(11 deltakere)
\n<\/strong>Gruppeleder: Cathrine Govenius<\/strong><\/p>\n

Joep Aarts
\nGeir Barsnes
\nBara Bj\u00f8rgvinsdottir
\nBernt Lage Breivoll
\nBarbro Helene Mandelid
\nLaila Rene
\nHilde S\u00e6tre
\nEldrid Nicolaysen S\u00f8rnes
\nBerit Torgrimsen
\nHelga-Marie N\u00f8tsund<\/p>\n

Oppgaver til Skolebibliotek:<\/span><\/h2>\n

Vi likte godt, og fikk gode tilbakemeldinger p\u00e5, formen gruppearbeidet for skolebibliotek hadde p\u00e5 Lillehammer i fjor. Vi har derfor valgt noenlunde samme mal p\u00e5 \u00e5rets arbeid.<\/p>\n

Vi tenker oss litt informasjon f\u00f8rst, deretter utveksling av \u00f8nsker og ideer.<\/p>\n

En god nyhet for mange; etter mailutveksling i lange tider, mellom undertegnede (og kanskje flere?) og Tertit Knudsen ved Nasjonalbiblioteket; utl\u00e5n av l\u00e6reb\u00f8ker er n\u00e5 med i den \u00e5rlige statistikken!<\/p>\n

En d\u00e5rlig \u00abnyhet\u00bb; samarbeidet med itslearning har strandet. I hvert fall forel\u00f8pig\u2026 Vi \u00f8nsker at arbeidet overfor itslearning fortsetter, med tanke p\u00e5 \u00e5 komme fram til en brukervennlig l\u00f8sning for elevene.<\/p>\n

\u00d8nsker om endringer:
\nLayout p\u00e5 skjermbildet i det selvbetjente utl\u00e5net – Dette er vanskelig \u00e5 forst\u00e5 for mange l\u00e5nere, spes de helt unge og de minoritetsspr\u00e5klige. Kan det gj\u00f8res noe med det?
\nForslag: Utl\u00e5nsbildet: Bytte ut \u00abordet\u00bb Lnr til Kort (eller Navn\/PIN-kode, for de som bruker det)<\/p>\n

Bytte ut Strekkode med Bok<\/p>\n

Farge p\u00e5 \u00ab\u00abAvslutt l\u00e5ner\u00bb-knappen\u00bb (r\u00f8d?)<\/p>\n

Innleveringsbildet: Bytte ut ordet Strekkode med Bok<\/p>\n

Farge p\u00e5 begge fanekortene samtidig (ogs\u00e5 det ikke-aktive); f.eks. gr\u00f8nt for utl\u00e5n, bl\u00e5tt for innlevering<\/p>\n

Web-s\u00f8k og emneord i streng – I strenger som 692$afedre$xfortellinger er fortellinger linket videre, ikke fedre, som jo ville v\u00e6re det logiske og interessante\u2026 P\u00e5 noen skoler er dette endret; kan vi p\u00e5 skolebibliotekene i Bergen, i hvert fall, f\u00e5 en samkj\u00f8ring her, slik at $a linkes videre, uansett lengde p\u00e5 ordet? Bergen offentlige Bibliotek, som vi ofte henter katalogdata fra, bruker hyppig formen $aemneord$xfortellinger (ev skj\u00f8nnlitteratur)<\/p>\n

Sams\u00f8k – Skolebibliotekarene \u00f8nsker \u00e5 definere sin egen region. Hvor langt har vi kommet i denne prosessen?<\/p>\n

Autoritetsregister – egendefinert \u2013 p\u00e5 090$a ved kategorisering?<\/p>\n

Statistikk \u2013 mange \u00f8nsker seg muligheten til \u00e5 ta ut statistikk pr gruppe\/klasse, slik vi hadde tidligere. Lar dette seg gjeninnf\u00f8re?<\/p>\n

Ukentlige rapporter – oversikt som forholder seg til skole\u00e5ret, i tillegg til den som forholder seg til kalender\u00e5ret (rootmeldinger mandag morgen).<\/p>\n

Disse meldingene kan v\u00e6re vanskelige \u00e5 lese, kan det endres? Kolonner og rader er litt hultertilbulter\u2026<\/p>\n

Materialbetegnelse \u2013 levende bok (cd til bruk p\u00e5 pc, til \u00e5 laste ned p\u00e5 telefon, lesebrett o.l.) Lydbok med bilder.<\/p>\n

Skolejobber \u2013 liste over utl\u00e5nte b\u00f8ker pr gruppe\/klasse, \u00abhjelpelinja\u00bb tar for stor plass. Innstillingsmuligheter? (Innsendt fra Fjellsdalen skole i Bergen)<\/p>\n

Skolejobber \u2013 ved utskrift av klassevise purringer\/oversikt over utl\u00e5nte b\u00f8ker o.l. \u00f8nskes en mulighet til \u00e5 velge flere klasser av gangen. Det hadde v\u00e6rt fint \u00e5 kunne hake av f.eks. alle eller noen av klassene p\u00e5 10.trinn, uten \u00e5 m\u00e5tte \u00abg\u00e5 helt ut\u00bb mellom hver klasse, slik vi m\u00e5 n\u00e5.<\/p>\n

S\u00f8kbar \u00abLes e-bok\u00bb i egen base?<\/p>\n

Selvbetjent utl\u00e5n\/Innlevering av reserverte b\u00f8ker – navn p\u00e5 den l\u00e5neren som har reservert boka kommer opp p\u00e5 skjermen. Vi \u00f8nsker oss melding om at boka er reservert og m\u00e5 legges til side \/ gis til skolebibliotekar, men ikke at navn p\u00e5 l\u00e5ner vises p\u00e5 skjerm i selvbetjent utl\u00e5n.<\/p>\n

I listen som kommer hver morgen med oversikt over ledige, reserverte b\u00f8ker er l\u00e5nerens l\u00e5nenummer oppgitt. Dette gir et merarbeid n\u00e5r skolebibliotekar skal spore opp l\u00e5neren. Ber om \u00e5 f\u00e5 med l\u00e5nerens navn og klasse\/gruppe.<\/p>\n

Katalog \u2013 to nye fanekort i katalogens s\u00f8kebilde: Deichmann og (egendefinert) Sams\u00f8k, ev mulighet til selv \u00e5 legge til andre enn den n\u00e5v\u00e6rende eksterne basen (som for oss i Bergen betyr Dugnadsbasen og Bergen Offentlige Bibliotek)<\/p>\n

MappaMi \u2013 en kontaktl\u00e6rer har gjerne oversikt over flere l\u00e5nere. Under Mine l\u00e5n \u00f8nskes mulighet til \u00e5 sortere p\u00e5 l\u00e5ner, p\u00e5 tittel, p\u00e5 forfatter osv. Slik vi har det i dag kan elever gi sin kontaktl\u00e6rer innsynsrett i sine l\u00e5n. Kontaktl\u00e6rer m\u00e5 deretter koble hver enkelt elev p\u00e5. Ber om at kontaktl\u00e6rer f\u00e5r valg om \u00e5 koble samtlige p\u00e5 i en operasjon, men ogs\u00e5 at vedkommende kan hake av de som skal kobles p\u00e5 (i en operasjon). P\u00e5 oversikten er det greit \u00e5 kunne f\u00e5 en samlet oversikt over de som har l\u00e5n som har forfalt. \u00d8nsker \u00e5 f\u00e5 muligheten til \u00e5 kunne hake av de l\u00e5nene som skal fornyes for elevene (i en operasjon).<\/p>\n

Bruk av MappaMi p\u00e5 mellomtrinnet:<\/p>\n

Kan MappaMi tilpasses bedre til skolebruk? Kan skolebibliotekar f.eks. i Gruppeadministrasjon melde alle elevene i en klasse\/gruppe inn i kontaktl\u00e6rers MappaMi slik at kontaktl\u00e6rer automatisk f\u00e5r innsyn? Da vil barnetrinnet kunne bruke MappaMi som et hjelpemiddel til \u00e5 administrere sitt bruk av skolebiblioteket. Uten en slik valgmulighet kan skolene ikke bruke MappaMi p\u00e5 sm\u00e5trinnet og p\u00e5 mellomtrinnet blir det tungvint. Vil spare skolene for betydelige kostnader og papirbruk. Milj\u00f8gevinst!<\/p>\n

B\u00e1ra deler kanskje ogs\u00e5 litt av erfaringene sine n\u00e5r det gjelder bruk av MappaMi i ungdomsskolen?<\/p>\n

Andre ideer\/forslag\/\u00f8nsker:<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Webs\u00f8k\/MappaMi gruppe 1 (11 deltakere) Gruppeleder: Ole Kristian Rype Paulo Bairos Erik Evenrud Liv Randi Foss Elisabeth Gran Randi Hausken Gunvor Kvitnes M\u00e5lfrid Lille Lisbeth Hanstad Lundby Mari Helga Helgetveit Anders Mongstad Webs\u00f8k\/MappaMi gruppe 2 (10 deltakere) Gruppeleder: Marit Jensen … Les videre →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":313,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-315","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.arbeidsutvalget.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/315","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.arbeidsutvalget.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.arbeidsutvalget.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arbeidsutvalget.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arbeidsutvalget.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=315"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.arbeidsutvalget.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/315\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":318,"href":"https:\/\/www.arbeidsutvalget.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/315\/revisions\/318"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.arbeidsutvalget.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/313"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.arbeidsutvalget.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=315"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}